<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694</id><updated>2012-02-16T20:20:57.840-08:00</updated><category term='CZASOWNIK'/><category term='Zaimek rzeczowy'/><category term='ROZBIÓR LOGICZNY'/><category term='PODMIOT'/><category term='WYKRZYKNIK'/><category term='PRZYSŁÓWEK'/><category term='Zaimek przymiotny'/><category term='ZAIMEK PRZYSLOWNY'/><category term='IMIESLOWY'/><category term='SPÓJNIK'/><category term='PARTYKULA'/><category term='PRZYMIOTNIK'/><category term='RZECZOWNIK'/><category term='ZAIMEK LICZEBNY'/><title type='text'>Gramatyka ortografia</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>14</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-1302280104364473002</id><published>2007-10-07T07:15:00.001-07:00</published><updated>2007-10-09T07:48:01.095-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PODMIOT'/><title type='text'>PODMIOT</title><content type='html'>Odpowiada na pytania kto? co? i najczesniej jest wyrazany rzeczownikiem lub zaimkiem rzeczowym. &lt;br /&gt;Niekiedy  podmiotem moze byc inna czesc mowy pod warunkiem ze ma znaczenie rzeczownikowe. &lt;br /&gt;Np: Przymiotnik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Niosl [ slepy ] kulawego&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Liczebik:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[ Piec ] jest liczba&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;[ Dzis ] jest woloso, [ jutro ] smutno.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-1302280104364473002?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/1302280104364473002/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=1302280104364473002' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/1302280104364473002'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/1302280104364473002'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/podmiot.html' title='PODMIOT'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-989508611225301984</id><published>2007-10-07T07:14:00.002-07:00</published><updated>2007-10-07T11:33:15.740-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ROZBIÓR LOGICZNY'/><title type='text'>ROZBIÓR LOGICZNY</title><content type='html'>czesci zdania:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1)Podmiot&lt;br /&gt;2)Orzeczenie&lt;br /&gt;3)Dopelnienie&lt;br /&gt;4)Przydawka&lt;br /&gt;5)Okoliczniki (czasu, miejsca, przyczyny, celu, warunku itp.)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-989508611225301984?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/989508611225301984/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=989508611225301984' title='Komentarze (1)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/989508611225301984'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/989508611225301984'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/rozbir-logiczny.html' title='ROZBIÓR LOGICZNY'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-2258633813700284423</id><published>2007-10-07T07:12:00.003-07:00</published><updated>2007-10-07T07:14:24.905-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='WYKRZYKNIK'/><title type='text'>WYKRZYKNIK</title><content type='html'>Uwydatnia stan uczucia, lub woli mowiacego. &lt;br /&gt;np. Radosc, obawe, podziw (ach!, och!, hej!, hurra!)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O znaczeniu wykrzyknikow decyduje sens calej wypowiedzi i intonacja glosu.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-2258633813700284423?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/2258633813700284423/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=2258633813700284423' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/2258633813700284423'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/2258633813700284423'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/wykrzyknik.html' title='WYKRZYKNIK'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-3483130724178731280</id><published>2007-10-07T07:12:00.001-07:00</published><updated>2007-10-07T15:44:56.625-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PARTYKULA'/><title type='text'>PARTYKULA</title><content type='html'>Przgotowuje sluchacza do wlasciwego zrozumienia calej wypowiedzi,albo podkresla waznosc jej czesci.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Np:&lt;br /&gt;1) Partykula pytajaca: Czy?&lt;br /&gt;2) Partykula zyczaca: Oby&lt;br /&gt;3) Partykula rozkazujaca: Niech&lt;br /&gt;4) Partykula przypuszczajaca: by, bym, bys&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-3483130724178731280?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/3483130724178731280/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=3483130724178731280' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/3483130724178731280'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/3483130724178731280'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/partykula.html' title='PARTYKULA'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-5252483066265061282</id><published>2007-10-07T07:05:00.000-07:00</published><updated>2007-10-07T07:11:59.736-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SPÓJNIK'/><title type='text'>SPÓJNIK</title><content type='html'>Jest to wyraz nieodmienny, ktory wiaze dwa wyrazy lub dwa zdania i wydatnia stosunek jaki miedzy nimi zachodzi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Np. i, a, ale, lecz, bo, że, ponieważ, gdy, jeżeli, żebys, gdybys&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Stosunek lacznosc podkresla spojnik (i, czasem a)&lt;br /&gt;2) Stosunek rozlacznosci oznaczamy za pomoca spojnikow (albo, lub, badz)&lt;br /&gt;3) Stosunek przeciwstawnosci podkreslaja spojniki (a, ale, lecz, jednak, jednakze)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zdanie glowne, wyraza jakies twierdzenie, ktore zostaje czesciowo ograniczone w zdaniu podrzednym rozpoczynajacym sie od lecz, jednak, ale.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-5252483066265061282?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/5252483066265061282/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=5252483066265061282' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/5252483066265061282'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/5252483066265061282'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/spjnik.html' title='SPÓJNIK'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-3126072863532290837</id><published>2007-10-07T07:03:00.000-07:00</published><updated>2007-10-07T07:05:25.513-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='IMIESLOWY'/><title type='text'>IMIESLOWY</title><content type='html'>Od czasownika pochodza imieslowy:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) Imieslow przymiotnikowy czynny (ący, ąca, ące)&lt;br /&gt;2) Imieslow przymiotnikowy bierny (ny, na , ne, ty, ta, te)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Imieslow przyslowkowy&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1) wspolczesny - ąc&lt;br /&gt;2) uprzedni - iszy, wszy&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-3126072863532290837?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/3126072863532290837/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=3126072863532290837' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/3126072863532290837'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/3126072863532290837'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/imieslowy.html' title='IMIESLOWY'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-7358509521310089930</id><published>2007-10-07T04:22:00.002-07:00</published><updated>2007-10-07T07:18:39.903-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CZASOWNIK'/><title type='text'>CZASOWNIK</title><content type='html'>Czasownik odmienia sie przez &lt;br /&gt;1) osoby&lt;br /&gt;2) czasy&lt;br /&gt;3) tryby&lt;br /&gt;4) strony&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podstawowa forma czasownika jest bezokolicznik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;CZASY:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1.Terazniejszy&lt;br /&gt;2.Przeszly&lt;br /&gt;3.Przyszly&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;STRONY:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1. Bierna&lt;br /&gt;2. Czynna&lt;br /&gt;3. Zwrotna&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;TRYBY:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1. Oznajmujacy - orzekujacy&lt;br /&gt;2. Warunkowy - przypuszczajacy&lt;br /&gt;3. Rozkazujacy&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-7358509521310089930?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/7358509521310089930/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=7358509521310089930' title='Komentarze (1)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/7358509521310089930'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/7358509521310089930'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/czaswonik.html' title='CZASOWNIK'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-4406236144964867918</id><published>2007-10-07T04:22:00.001-07:00</published><updated>2007-10-07T04:22:48.408-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ZAIMEK LICZEBNY'/><title type='text'>ZAIMEK LICZEBNY</title><content type='html'>np: tyle, wszystek, każdy, kilka, ile, iles, zaden&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-4406236144964867918?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/4406236144964867918/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=4406236144964867918' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/4406236144964867918'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/4406236144964867918'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/zaimek-liczebny.html' title='ZAIMEK LICZEBNY'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-2103868772816981250</id><published>2007-10-07T04:05:00.000-07:00</published><updated>2007-10-07T04:10:37.529-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ZAIMEK PRZYSLOWNY'/><title type='text'>ZAIMEK PRZYSŁOWNY</title><content type='html'>Wystepuje zastepczo zamiast przyslówka i mniej dokladnie nazywaja sposob, miejsce i czas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Pytajace - Jak?, Gdzie?, Skąd?, Dokąd?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Wskazujące - Ten, tam, dlatego, dopóty&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Względne - Jak, gdzie, skad, &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Nieokreslone - Jakos, jak, badz gdzies&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Przeczace - nikad, nigdy&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Upowszechniajace - wszedzie, zawsze&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-2103868772816981250?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/2103868772816981250/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=2103868772816981250' title='Komentarze (1)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/2103868772816981250'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/2103868772816981250'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/zaimek-przysowny.html' title='ZAIMEK PRZYSŁOWNY'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-5218520309474651507</id><published>2007-10-07T04:00:00.000-07:00</published><updated>2007-10-07T04:05:36.589-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PRZYSŁÓWEK'/><title type='text'>PRZYSŁÓWEK</title><content type='html'>Jest to czesc mowy odpowiadajaca na pytanie:&lt;br /&gt;Jak? Kiedy? Gdzie?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jest to wyraz nieodmieniany, ktory nazywa wlasciwosci stanu, okresla miejsce lub czas.&lt;br /&gt;Przyslówki oznaczajace &lt;strong&gt;wlasciwosci&lt;/strong&gt; no: glosno, zgrabnie, lekko, malo, chetnie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Przyslowki oznaczajace &lt;strong&gt;miejsce&lt;/strong&gt;; blisko, daleko, wysoko&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Przyslowki oznaczajace &lt;strong&gt;czas&lt;/strong&gt;; dzis, jutro, zima, nastepnie&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Przyslowek &lt;strong&gt;liczby i miary&lt;/strong&gt;; duzo, malo, nieco, troche&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Przyslowek podlega stopniowaniu, np:&lt;br /&gt;dobrze, lepiej, najlepiej&lt;br /&gt;malo, mniej, najmniej&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-5218520309474651507?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/5218520309474651507/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=5218520309474651507' title='Komentarze (1)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/5218520309474651507'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/5218520309474651507'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/przyswek.html' title='PRZYSŁÓWEK'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-8142143708485614051</id><published>2007-10-06T17:22:00.000-07:00</published><updated>2007-10-06T17:30:41.190-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Zaimek przymiotny'/><title type='text'>ZAIMEK PRZYMIOTNY</title><content type='html'>Wskazują jakosc w sposob ogólniejszy niż przymiotnik.&lt;br /&gt;Rozróżniamy:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Wskazujące - ten, tamten, ów, taki sam, inny&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Pytające - jaki?, który?, czyj? itp.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Nieokreslone - jakis, jakikolwiek, pewien, nijaki, czyjkolwiek.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Dzierżawcze - mój, twój, nasz, wasz, swój.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Przeczące - niczyj, nijaki&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Upowszechniające - każdy.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-8142143708485614051?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/8142143708485614051/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=8142143708485614051' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/8142143708485614051'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/8142143708485614051'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/zaimek-przymiotny.html' title='ZAIMEK PRZYMIOTNY'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-3809550434568806167</id><published>2007-10-06T14:15:00.001-07:00</published><updated>2007-10-06T17:22:30.823-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='PRZYMIOTNIK'/><title type='text'>PRZYMIOTNIK</title><content type='html'>Jest to czesc mowy okreslajaca cechy i wlasciwosci rzeczy. Odpowiada na pytanie: Jaki? Jaka? Jakie?&lt;br /&gt;Przymiotnik okresla takie jakosci rzeczy jak: barwa, ksztalt, rozmiar, ciezar, smak, zapach, dzwiek, material itp.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Przymiotnika mozna uzyc do nazwania osob i rzeczy, np: Duzo jest zlych na swiecie, a malo dobrych.&lt;br /&gt;Przymiotniki mozna stopniowac w kierunku dodatnik i ujemnym. Stopien wyzszy przymiotnika tworzy sie dodajac koncowke -"szy"; a najwyzszy - przedrostek - "naj" i koncowke - "szy". &lt;br /&gt;Stopien wyzszy przymiornika: silniejszy, mocniejszy, ladniejszy itp.&lt;br /&gt;Stopien najwyzszy przymiotnika: najsilniejszy, najladniejszy, najmadrzejszy itp.&lt;br /&gt;Niektore przymiotniki mozna stopniowac tylko w sposob opisowy. &lt;br /&gt;Np: Rycerski, znany.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Stopniowanie w kieunku ujemnym zawsze jest opisowe. &lt;br /&gt;Jest grupa przymiotnikow, ktore nie podlegaja stopniowaniu. &lt;br /&gt;Np: żelazny, blaszany, wczorajszy, górski.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jest rowniez grupa przymiotników, które w stopniu wyższym i najwyższym zmieniają sie:&lt;br /&gt;Np:&lt;br /&gt;dobry - lepszy - najlepszy&lt;br /&gt;zly - gorszy - najgorszy&lt;br /&gt;duży - większy - największy&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Przymiotniki odmieniają się przez:&lt;br /&gt;1. Przypadki&lt;br /&gt;2. Liczby&lt;br /&gt;3. Rodzaje&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-3809550434568806167?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/3809550434568806167/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=3809550434568806167' title='Komentarze (1)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/3809550434568806167'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/3809550434568806167'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/przymiotnik.html' title='PRZYMIOTNIK'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-764860643523585452</id><published>2007-10-06T14:05:00.000-07:00</published><updated>2007-10-06T14:09:20.084-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Zaimek rzeczowy'/><title type='text'>ZAIMEK RZECZOWY</title><content type='html'>Odpowiada na pytanie kto? co? ale ma ogolniejsze mniej ograniczone znaczenie. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dziela sie:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Osobowe (ja, ty, my, wy)&lt;br /&gt;Odmieniaja sie przez przypadki&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Zaimki wskazujace (ona, on, ten, tamten)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Zaimek zwrotny (siebie, sobie, sie, soba)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Zaimki pytajace (kto, co, ktoz, coz)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Zaimki wzgledne (kto, co)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Zaimki nieokreslone (ktos, cos, cokolwiek, ktokolwiek)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-764860643523585452?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/764860643523585452/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=764860643523585452' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/764860643523585452'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/764860643523585452'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/zaimek-rzeczowy.html' title='ZAIMEK RZECZOWY'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-653337443164207694.post-1711714427146596192</id><published>2007-10-06T13:52:00.000-07:00</published><updated>2007-10-06T14:03:53.714-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='RZECZOWNIK'/><title type='text'>Rzeczownik</title><content type='html'>Wyrazem, ktory najczesciej nazywamy przedmiot jest rzeczownik. Odpowiada on na pytania kto? i co?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rzeczowniki dziela sie na:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.Osobowe (zolnierz, chlopiec, Polak)&lt;br /&gt;2.Nieosobowe (pies, stol, motyl)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.Żywotne (pies, kot, motyl)&lt;br /&gt;2.Nieżywotne (stol, zeszyt, gora)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;III.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.Rzeczowiniki zmyslowe&lt;br /&gt;2.Rzeczowniki umyslowe (sprawiedliwosc, sila, zasluga)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IV.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.Pospolite (stol, kot, pies)&lt;br /&gt;2.Wlasne (Marysia, Polak, Hiszpan, nazwy dziel sztuki)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;V.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rzeczowniki zbiorowe - Uwydatniaja wielkosc, mnogosc, zlozonosc przedmiotu. (mlodziez, panstwo, towarzystwo, chlopstwo)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;RZECZOWNIKI ODMIENIAMY PRZEZ:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Rodzaje  (meski, zenski, nijaki)&lt;br /&gt;2. Liczby (pojedyncza, mnoga)&lt;br /&gt;3. Przypadki&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rodzaj rzeczownikow osobowych zwiazany jest z rodzajem naturalnym i nazywamy go rodzajem naturalnym. Rodzaj rzeczownikow niezywotnych zalezy tylko od formy wyrazu i dlatego nazywa sie rodzajem gramatycznym.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Niektore rzeczowniki nie maja liczby pojedynczej (Tatry, Karpaty, Wegry, plecy)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nie maja liczby mnogiej &lt;strong&gt;rzeczowniki wlasne&lt;/strong&gt; (Krakow, Wisla)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/653337443164207694-1711714427146596192?l=gramatyka.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://gramatyka.blogspot.com/feeds/1711714427146596192/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=653337443164207694&amp;postID=1711714427146596192' title='Komentarze (1)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/1711714427146596192'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/653337443164207694/posts/default/1711714427146596192'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://gramatyka.blogspot.com/2007/10/rzeczownik.html' title='Rzeczownik'/><author><name>dziiizas@tlen.pl</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
